疫情就是命令，防控就是责任。面对新冠肺炎疫情防控阻击战，北京科技大学管庄校区第一时间响应，多措并举，坚持学历继续教育不断线。

疫情发生以来，管庄校区党委高度重视，切实提高政治站位，强化使命担当，校区领导班子多次开会讨论在疫情下的学历继续教育开展情况，按照学校要求，提前研判疫情影响，全面梳理各项工作，指导远程与成人教育学院（以下简称学院）制定学历继续教育教学工作调整预案。学院以师生安全为第一位，在取消一切线下聚集性活动的前提下，统筹调整布置远程、业大、函授教育教学工作，明确职责分工、时间安排和工作流程，出台了一系列面向教师、学生、教学管理人员、辅导员、校外站点的工作通知与要求，努力实现停课不停教，停课不停学。

（一）业大教育

北京科技大学一直重视利用现代远程教育手段改造传统成人教育，2017年，学院启动业大教育混合教学模式改革试点，2018年底基本完成，从2019级学生开始，业大教育全部并入远程教育平台，可充分利用远程教育资源开展教学活动，形成以面授为主（占计划学时80%左右），辅以网络教学的混合教学格局，业大师生已有2个学期以上的网络教与学经验。

业大教育已并入网络教育平台：

疫情发生后，为尽早确定教学调整预案，春节期间（年初三）学院即召开教学工作视频会议，重点研究业大教育如何开展教学，基于业大教育已开展网络教学的现状，决定业大教育执行已定课表，开学不延期，但暂停课堂面授，采用网络方式教学。为此，出台了“关于业大教育2020学年第一学期教学方式调整的通知”，经专任教师反复讨论，修订为“业大网络教学基本要求”和“业大教育学生线上学习要求”，下发实施；技术人员编写了网络教学技术手册并组织教师多次演练；由于各项工作组织到位，业大教育得以如期开学。

业大网络教学通过学院远程教育平台（主要用于随时随地课件学习、布置作业、生成平时成绩、非实时答疑等）+QQ平台（主要用于组织网络课堂——可根据需要灵活采用屏幕分享、视频会议、群课堂、聊天等形式）进行；要求教师针对网络教学特点，精心设计在线教学活动，并做好组织学生学习的预案，采取各种有效方式调动学生学习积极性，培养学生良好学习习惯；鼓励教师进行翻转课堂等教学改革试点，积极探索、不断提高网络教学效果，做到“教学进度不打折扣、授课质量不打折扣、学生学习效果不打折扣”。

第一周网课已于2月29日、3月1日完成，教师们表示课程进展顺利，师生互动良好，学生出勤率高于面授（网课平均出勤率80%左右），答题正确率也有提高。

教师使用QQ平台屏幕分享进行直播：

教师使用远程教育平台发布课件和作业：

教师在工作群交流网络教学经验：

学院还取消了业大新生现场报到，实施网上注册，并通过班级QQ群完成了报到、入学教育、专业教育、远程教育平台使用培训、平台个人信息确认等环节。

业大教育课程补考延期；毕业论文（设计）和毕业作业实施在线指导，疫情结束前严禁面授指导，时间安排按计划执行。

业大教学站各项教学工作与本部业大同步。

（二）远程教育

北京科技大学有近20年的现代远程教育历史，积累了比较丰富的网络教学资源和教学管理经验，教学教务管理平台历经多次的更新迭代，教学与管理功能齐备，运行良好，实现了基于微信的“微学习”与平台学习进度的完全同步；面对当前突发的疫情，远程教育教学优势凸显，除原定4月进行的课程线下补考取消外，2020学年第一学期如期开学，各项教学工作正常进行，学生学习未受影响。

为做好疫情防控工作，学院及时叫停招生报名现场确认，要求疫情结束前各学习中心不得组织线下招生宣传和报名，同时，对如何进行在线报名、信息确认与审核予以详细指导，方便学习中心开展工作；入学考试方式调整为分散机考，考生可在家参加考试，学院通过“人脸识别”+“活体检测”等技术手段，保证考试的真实性。

（三）函授教育

学院利用远程教育资源优势不断推进函授教育网络教学改革，部分网络课件已用于函授教育辅助教学，面对疫情，学院延迟面授教学及课程补考的同时，加大了网络课件学习的比重，尽可能减少疫情对学生学业造成的不良影响。

由于工作预案早、布置早，为各项教学调整争取了准备时间，在管庄校区统一部署下，学院全体教职员工群策群力，积极行动，学历继续教育教学工作得以顺利开展。我们坚信，在党中央的坚强领导下，众志成城、同舟共济，我们一定能打赢这场疫情防控阻击战！